新课标落地，校园气象观测系统成教学核心刚需

一、新课标落地，气象装备成教学核心刚需

《普通高中地理教学装备配置标准》（JY/T 0657-2025）的正式落地，为新时代中小学地理、科学学科教学装备配置划定了新方向、提出了新要求，也让校园气象站这类实践型教学装备迎来了发展与应用的新契机。

二、校地实践，气象站点亮课堂全新形态

学生通过百叶箱掌握开箱、读数、记录的规范操作，定期对百叶箱进行清洁维护，坚持每日定时记录温湿度数据，还学会对数据进行整理分析，探索温度、湿度的变化规律。在这一过程中，学生不仅掌握了基础的气象观测技能，更在思考 “环境因素与局部小气候的深层联系”“温湿度变化如何影响校园植物生长” 等问题中，培养了科学思维与质疑实证精神，让新课标核心素养培养在点滴实践中落地生根。

该校气象站配备多类数字传感仪器与人工观测器材，既能实现气温、气压、风速、PM2.5 等十余项气象数据的 24 小时实时监测，又保留了百叶箱、土壤温湿度计等传统设备，让学生建立 “实际测量” 与 “智能监测” 的认知联结。

三、硬核配置，多元设施支撑新课标教学实践

ZC-XY12校园气象站之所以能成为新课标实践教学的优质载体，核心在于其配套设施兼顾传统观测要求与现代智能监测需求，

ZC-XY12校园在线数字气象站：作为气象观测的核心载体，由各类气象要素传感器、控制箱、太阳能光伏板组成，可实现 24 小时不间断运行，精准监测气温、大气压力、相对湿度、风速、风向、PM2.5、噪声等多项环境气象数据，为教学提供全面、精准的气象数据支撑，适配规模化、常态化的校园气象观测。

气象学习平台系统：以物联网云平台为核心，打造集数据中心、课程中心、实验中心于一体的教学体系，支持扫码查看实时气象数据、历史数据溯源与多维度检索，还提供中小学气象主题跨学科教学课程、综合实践活动课程等资源，更搭建了校际在线数字气象站协作网，让学生能对比不同区域的气象数据，开展跨地域的气象探究。

ZC-FX2风速风向仪：气象观测的基础设备，可实时捕捉风速、风向的动态变化，直观呈现校园局部风场情况，学生可通过人工观测与数字显示对比，掌握风要素的观测方法，探索风速风向与天气变化的关联。

ZC-CG12超声波气象传感器：采用无机械磨损的超声波测量原理，监测精度高、响应速度快，可同步采集气温、气压、湿度、风速风向等核心气象要素，为校园气象观测提供精准的数字数据，是智能气象监测的核心部件。

ZC-BY6百叶箱：气象传统观测的 “标配” 设备，内部可放置温度计、湿度计、干湿球温度计等仪器，白色箱体能有效反射阳光，防止箱内温度因日照异常升高，保证温湿度数据的真实性。它也是学生掌握规范观测操作、培养严谨科学态度的重要载体，是新课标下培养学生基础观测技能的关键设施。

ZC-TY2雨量筒：精准计量校园降雨量、降水强度的核心设备，能实时捕捉降水变化，助力学生开展 “降水与湿度、土壤墒情的关联”“不同季节降水规律” 等探究活动，让学生对降水要素形成具象认知。

此外，校园气象站还可配套土壤温湿度计、最高最低温度计、紫外线传感器、PM2.5/PM10 传感器等设备，全方位覆盖气象观测的核心要素，满足新课标下不同学段、不同深度的气象教学与探究需求。

#校园气象站 #中小学气象站 #新课标教学装备 #校园气象观测 #数字气象站 #气象学习平台 #超声波气象传感器 #百叶箱 #风速风向仪 #雨量筒 #校园环境监测 #土壤温湿度监测 #气象实践教学 #科学探究课程 #地理教学装备 #校园小气候监测 #物联网气象站 #智能气象监测 #校园气象课程 #中小学科学实验

智测云联（青岛）智能科技有限公司 出品

公司介绍：智测云联提供软硬件一体化物联网环境监测系统，具备承接大型环境监测工程项目的系统集成与实施能力。

企业资质：ISO体系认证、3A 信用评级及多项行业合规认证。

核心产品：物联网环境监测设备；数据可视化云平台；气象观测系统；校园气象站；温湿度测定仪；风速风向仪。

联系方式：183 6626 0701